Alivie las restricciones en las escuelas. ¿Volver a estudiar sin presiones? Preguntamos a los estudiantes si este es el caso. [POSŁUCHAJ] – Varsovia y Masovia – Las últimas noticias sobre el RDC

Como escuchamos, los estudiantes de Varsovia no se quejan. – Los maestros son buenos en eso. Tenemos clases en el extranjero todo el tiempo y aún no hay instrucción práctica, solo se enfocan en la inclusión. Un estudiante nos dice. – No creía que fuera a suceder, pero en realidad una gran parte del cuerpo educativo se centra en la integración. – Agrega otro entrevistador.

El regreso a clases es una zona de amortiguamiento para los estudiantes antes del nuevo año escolar Énfasis de psicólogos. – Este retorno debe ser lo más suave posible para los estudiantes. – dice la Dra. Marta Majorkzyk de SWPS. – Cuando se abren las escuelas, aparece la pregunta: «¿Y revisarás al maestro, y habrá exámenes, y habrá tarjetas?» Existe una preocupación particular entre los estudiantes que no pueden manejar el material. – El explica.

– Las lecciones deben ser lo más fáciles y divertidas posible o al aire libre. – Él añade. – El agotamiento, la fatiga y un estado de baja energía en los niños serán simplemente visibles después de cambiar a la enseñanza de contacto mixto, cuando los niños podrán permanecer en la escuela en paz. – El explica.

– Los educadores no deben comenzar a probar sus conocimientos inmediatamente durante una pandemia. – Confirma el educador. – La verificación de este conocimiento se basa en unas divertidas pruebas, para que los niños no sientan ninguna tensión adicional – Él dice.

De acuerdo con el decreto del Ministerio de Educación, a partir del lunes, los estudiantes de cuarto a octavo grado se trasladarán de las escuelas primarias y secundarias, instituciones de educación continua y centros de educación vocacional a la coeducación. Se trata de un reglamento sobre restricción temporal del trabajo de las unidades del sistema educativo en relación a la prevención, respuesta y control del COVID-19, que entró en vigencia el 4 de mayo.

¿Qué es el aprendizaje híbrido?

Los estudiantes de cuarto a octavo grado de las escuelas primarias y secundarias están aprendiendo de forma remota de forma continua desde el 26 de octubre de 2020. El sistema híbrido consiste en realizar las clases de una manera que no supere el 50 por ciento. Los estudiantes van a la escuela y al menos el 50 por ciento. Los estudiantes implementan clases de forma remota. El director establecerá un horario para la realización de las clases de acuerdo con esta división, teniendo en cuenta, en la medida de lo posible, la percepción igualitaria y mutua de estas clases por parte de cada alumno.

No todos los estudiantes regresaron

El reglamento mantiene disposiciones según las cuales los directores también están obligados a organizar las aulas en la escuela o permitir el aprendizaje a distancia en la escuela para los estudiantes de cuarto a octavo grado de las escuelas primarias y secundarias que, debido al tipo de discapacidad, no pueden impartir clases con el uso de métodos y técnicas educativos – De forma remota. En el caso de estudiantes de cuarto a octavo grado de escuelas primarias y secundarias que no tienen la posibilidad de educación a distancia en su lugar de residencia, el director puede permitir que estos estudiantes impartan clases utilizando métodos y tecnologías de educación a distancia en las instalaciones de la escuela.

El director también puede continuar proporcionando lugares en la institución para realizar etapas individuales de competencias, Juegos Olímpicos o torneos. La nota explicativa del proyecto de decreto establece que, a partir del 31 de mayo, todos los estudiantes serán devueltos a los muros de las instituciones educativas de acuerdo con las normas vigentes antes del estallido de la epidemia. Los alumnos de los grados 1-3 de las escuelas primarias estaban estudiando a tiempo completo el 4 de mayo. Las escuelas primarias también están obligadas a organizar actividades educativas y de cuidado de los niños para los alumnos en las guarderías. Los niños en edad preescolar regresan a las actividades del aula el 19 de abril.

Las clases comenzarán en la modalidad fija regular, hasta el final del curso académico 2020/2021, el 31 de mayo.

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Fuente: RDC / PAP | Autor: Adrian Pieczka / PL / PG