Virus corona en más de 200 escuelas. La mayor parte del trabajo es híbrido, algunos funcionan de forma remota

• El brote de coronavirus está apareciendo en más escuelas y jardines de infancia. Según MEiN, el 27 de septiembre, tres escuelas primarias y secundarias trabajaban de forma remota. En modo mixto: 131 escuelas primarias y 73 escuelas secundarias
  La mayoría de las instituciones educativas de Polonia funcionan de forma normal. Eso es 99,9 por ciento. Jardines de infancia e instituciones de educación preescolar 99,1% escuelas primarias y 99%. Escuela secundaria

Virus corona en escuelas y jardines de infancia. ¿Dónde está el aprendizaje a distancia?

Según el MEiN, el lunes 27 de septiembre se encontraban en funcionamiento 15415 instituciones de educación preescolar (jardines de infancia, equipos de educación preescolar, puntos de jardín de infancia), lo que representa el 99,9% del total. todo el mundo. No hay un jardín de infancia remoto. 20 trabajadas en modo mixto.

El lunes, 14.254 escuelas primarias también se dedicaron a la papelería, o el 99,1 por ciento. Del total de escuelas secundarias y 7.737, o el 99,0 por ciento. Tres escuelas primarias y secundarias trabajaron de forma remota. 131 escuelas primarias y 73 escuelas secundarias funcionaban en un sistema mixto.

Aprendizaje de combinación y control remoto a partir del 27 de septiembre:

• folleto Ejecución de 3 escuelas primarias y 2 secundarias
• en modo mixto 131 escuelas primarias y 73 escuelas secundarias operadas
• No hay una guardería remota
• 20 trabajo en Modo mezclado.

La información proviene de los directores de escuelas, basada en datos de los directores de escuelas e instituciones.

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Sistema de saneamiento en escuelas y jardines de infancia.

En el caso de que estudiantes, alumnos o empleados de una institución educativa se contagien con COVID-19, el inspector estatal de salud para muertes realiza una investigación epidemiológica destinada a identificar el grupo de personas en riesgo. Como resultado de esta investigación, se tomó una decisión sobre las medidas apropiadas a tomar para prevenir la propagación del virus.

El director de una escuela o jardín de infantes puede, con la aprobación de la autoridad principal y después de obtener una opinión positiva del inspector de salud estatal correspondiente, suspender las clases por un período específico y cambiar a la enseñanza utilizando métodos y técnicas de educación a distancia.

La suspensión de clases puede aplicarse a un grupo, departamento, clase o etapa educativa, así como a la escuela o la instalación completa en términos de todas las clases o individuales.

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