«Más que un simple corte de pelo, estás decorado con cultura». Aprenda las reglas del conocimiento de la vida en la escuela – Radio polaca Lublin

El proyecto para promover los principios del conocimiento vivo entre los estudiantes fue lanzado por el Complejo Escolar No. 1 en Puławy. Se trata de mostrar tanto los errores como las buenas prácticas en los modales en la mesa, en la comunicación entre pares y en conectar a los alumnos con los docentes.

«Desafortunadamente, es diferente», admite Lydia Nogoska de las instalaciones de Puławy. Por eso proponemos un proyecto llamado “Más que un peinado, eres una cultura”. ¿por qué? Existe una gran necesidad de formar actitudes conductuales en situaciones típicas e inusuales. También es una conexión no solo en el ámbito telefónico, sino sobre todo en las conversaciones. Esto es una cuestión de comidas, es decir, cómo se cubre, se sirve y se comporta la comida en la mesa.

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– Me parece que las generaciones mayores aprendieron más cómo comportarse en la mesa, cómo arreglar los cubiertos. Ahora se ha vuelto promedio, – dice el estudiante.

– Siempre comemos con cubiertos desde el principio, – explica Isabella Bogotá Dudzińska, profesora de catering profesional. – Comenzamos con la sopa, por lo que la cuchara estará a la derecha y la primera. Si comemos solo dos platos, es decir, sopa y el segundo plato, entonces la cuchara está en el lado derecho primero con el cuchillo, que se dirige hacia el plato. Y a la izquierda ponemos un tenedor.

– Una regla tan simple de saludar, entrando por la puerta – dice Małgorzata Poleszek, profesora del Complejo Escolar No. 1. – Los alumnos no saben quién debe salir y quién debe entrar. Ellos no saben lo que es, las reglas ordinarias y simples que existen en algún lugar se han perdido. Escuchamos y vemos blasfemias, y no solo en el pasillo, sino que a veces se pueden escuchar en clase.

«Definitivamente queremos ir más allá», dice Magdalena Gadish. – Queremos identificar este tipo de comportamientos, porque no es solo un problema de nuestra escuela, sino un problema general. Una cosa es ser uno mismo, pero esta cultura del comportamiento, esta cultura del ser, de las palabras, de mostrar que estamos en cierto nivel es muy importante.

– No es bueno que un niño venga a la escuela con una camiseta que apenas cubra ciertas partes del cuerpo. Porque lo que es bueno para la playa no es bueno para la escuela, dice Lidia Nogowska.

– Por supuesto, tenemos reglas que están prescritas en el reglamento escolar, como el largo apropiado de la falda, pantalones largos, camisas sin patrones provocativos y una cubierta del cuerpo. Pero los estudiantes también necesitan sentirse bien con lo que se están metiendo. Debemos recordar que este es un espacio público donde mostramos nuestra cultura y el respeto por los demás – agrega Magdalena Gladysz.

Otra cosa que se puede notar es la inversión de roles sociales. Las chicas quieren actuar mucho como chicos malos y a los chicos no les importa el comportamiento de las chicas. Lidia Nogowska agrega que vale la pena hablar de cómo se forma la propia dignidad, cómo hablar, cómo mantener el secreto y el silencio.

«En primer lugar, tenemos que enseñar a los estudiantes cómo dirigirse a sí mismos correctamente, porque le hablamos diferente al profesor que a nuestros compañeros de clase. Creemos que deberías decir Señora/Señor, y en nuestro lugar, Lo siento, Lo siento. Si Sra. Martha, Sr. Grzegorz , Sí, pero si es la Sra. Martusia y el Sr. Grzesiu, entonces es mejor no hacerlo. En estas relaciones debemos mantener cierta distancia, porque estamos en la escuela y debemos enseñar a nuestros alumnos cómo dirigirse a sí mismos – añade Magdalena Gładysz.

Hasta el final del año calendario, cada semana se llevarán a cabo varios talleres, reuniones y competencias en las instalaciones de Puławy. También se invitará a otras escuelas de toda Polonia a participar en el proyecto «La cultura te hace más que un peinado».

LuG / revisión. akos

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