«Un hombre en crisis mental, incluso cuando es adolescente, tiene una percepción estrecha de la realidad. En tal situación, incluso si tiene muchos recursos, no puede permitírselo. Si no se logra a través de la intervención, un reacción responsable, Existe el riesgo de que continúe en este estado, y la crisis tomará una forma crónica ”- escribió Medi-Room el viernes.
– Con el tiempo, esa persona comienza a fingir que no hay crisis, pero no actúa como tal, sino que solo se convierte en una forma latente y cuando surgen otras situaciones difíciles, comienza a acumularse y después de un tiempo los problemas chocan con un doble fuerza Entonces muchas personas usan estimulantes para reducir el estrés, y este es un camino simple hacia la adicción, advierte la psicóloga Julanta Palma.
¿Qué le sucede a un niño en una crisis?
La crisis de los adolescentes debe verse de manera integral, ya que puede relacionarse con: comportamiento: el niño es agresivo, rebelde, se involucra en comportamientos riesgosos; Dominio cognitivo: tiene problemas para concentrarse y recordar, indica caos de pensamientos y confusión; Emociones: tiene dificultades con el pensamiento racional, el funcionamiento diario y el control de las emociones; Fisiología: se queja de síntomas físicos: dolor de cabeza, dolor abdominal, diarrea, vómitos, dolor muscular.
«Una crisis es un estado emocional que se puede comparar con un globo inflado: sabemos que tiene resistencia y, a medida que crece, existe el riesgo de que eventualmente explote. Lo mismo ocurre con los sentimientos: cuando hay demasiados, no puedes funcionar normalmente» – advirtieron los expertos, citados en el texto de la Agencia de Noticias Polaca.
Cuando pensamos en las emociones de nuestros hijos como un globo inflado, debemos hacer todo lo posible para deshacernos de ellas. Recordemos que cuando las emociones alcanzan su punto máximo, no hay espacio para el pensamiento racional y los argumentos. Por lo tanto, al comunicarse con un niño o adolescente emocional que experimenta diversas dificultades, es muy importante que las emociones encuentren una salida. Y solo así podremos dar el siguiente paso, es decir, intentar introducir cambios en la forma de pensar del niño, niña o adolescente, en la forma de ver la situación en la que vive.
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